LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TICS
V. 15, N. 2 • Conjectura: filosofia e educação
Autor: Diego Chiapinoto
Resumo:
Este artigo tem como objetivo discutir as relações entre linguagem, educação e Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Para esta reflexão, a teoria do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) parece ser apropriada, na medida que dá conta da ação humana como uma atividade social e de linguagem. Nessa perspectiva, as TICs podem permitir um processo interativo mais diverso em contextos de educação e, em especial, alinhado a uma concepção epistemológica sociointeracionista.
Texto Completo: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/337
Conjectura: filosofia e educação
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