Medicina e Educação no Século XVIII: Rousseau inventor de Emílio
v.32 n.65 maio/ago. 2018 • Educação e Filosofia
Autor: Thomaz Massadi Kawauche
Resumo:
Este artigo pretende examinar, no âmbito da história da medicina, as condições que possibilitaram a Rousseau conceber o modelo de criança descrito no Emílio. O objetivo é mostrar que os esquemas de inteligibilidade da pedagogia de Rousseau podem ser compreendidos no quadro dos debates médicos do Iluminismo acerca dos cuidados com o corpo infantil.
Abstract:
Medicine and Education in Eighteenth Century: Rousseau inventor of Émile
Abstract: This article intends to examine, within the History of Medicine, the conditions that enabled Rousseau to conceive the child model described in Émile. The aim is to show that the intelligibility schemes of Rousseau’s Pedagogy can be understood in the framework of Enlightenment’s Medical debates about infant body caring.
Keywords: Education, Medicine, Enlightenment, Rousseau, Modern Sciences.
ISSN: Impresso: 0102-6801 e Eletrônico: 1982-596X
DOI: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v32n65a2018-18
Texto Completo: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/46174
Palavras-Chave: Educação, Medicina, Iluminismo, Rousseau, Ciências Modernas.
Educação e Filosofia
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