Imagem, neoliberalismo e a experiência dos memes de internet
v. 7, n. 1 (2022) Dossiê Filosofia Medieval • Perspectivas - Revista de Filosofia
Autor: Vinícius Martins Corrêa
Resumo:
A dinâmica do artigo se pauta em um exercício teórico que parte do conceitual e se desenvolve em uma tentativa de resposta direta às problematizações colocadas a partir da teoria focada num tempo presente. A principal questão teórica é desenvolvida com foco na construção de um entendimento do caráter epistemológico da imagem, até um desdobramento mais contemporâneo e específico, a saber o meme de internet. Dentro dessa discussão epistemológica estão presentes vários aspectos que são expostos no texto: a que estão do olhar, da imagem, e, por fim, da pós-verdade e as dinâmicas da internet dentro de um panorama crítico da técnica. Após esse movimento teórico é proposta uma reflexão e conclusão que trabalha junto ao aspecto pedagógico como um modo de responder a uma demanda de uma razão tecnicista.
Abstract:
The dynamics of the article is based on a theoretical exercise that starts from the conceptual and develops in an attempt of direct response to the problematizations raised from the theory focused on a present time. The main theoretical question is developed focusing on the construction of an understanding of the epistemological character of the image, until a more contemporary and specific unfolding, namely the internet meme. Within this epistemological discussion several aspects are present and exposed in the text: the question of the gaze, of the image, and, finally, of post-truth and the dynamics of the internet within a critical view of technique. After this theoretical movement, a reflection and conclusion is proposed that works together with the pedagogical aspect as a way to respond to the demand of a technicist reason.
ISSN: 2448-2390
DOI: https://doi.org/10.20873/rpv7n1-40
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/perspectivas/article/view/13117/20304
Palavras-Chave: Neoliberalismo. Pós-Verdade. Teoria do Conhecimento. Meme.
Perspectivas - Revista de Filosofia
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