Filosofia e Formação: a união entre teoria e prática no PIBID de Filosofia
vol. 28, n. 2 (2023) • Philósophos: Revista de Filosofia - Revista UFG
Autor: Maria Cecilia Pedreira de Almeida e Priscila Rossinetti Rufinoni
Resumo:
Este trabalho tem por propósito fazer uma análise sobre o valor formador da filosofia, apresentando o quanto esta disciplina pode contribuir para a formação integral dos estudantes, e ainda como o PIBID – o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, se insere nesse projeto formativo, não apenas preparando futuros docentes, mas contribuindo também para a formação de futuros pesquisadores que integrarão os Programas de Pós-Graduação em Filosofia. A pesquisa foi elaborada com dados de dois anos de subprojetos da área da Filosofia, e os resultados apontam que o Programa bem conduzido suscita uma abordagem filosófica, talvez a mais essencial de todas, a do nexo entre a teoria e a prática.
ISSN: 1982-2928
DOI: https://doi.org/10.5216/phi.v28i2.77102
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/philosophos/article/view/77102
Palavras-Chave: PIBID, formação, Ensino Médio, Ensino de Filosofia.
Philósophos: Revista de Filosofia - Revista UFG
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