Em defesa de um ensino de filosofia e de uma prática filosófica como interpretação e transformação da realidade
vol. 28, n. 2 (2023) • Philósophos: Revista de Filosofia - Revista UFG
Autor: Thiago Silva Freitas Oliveira
Resumo:
O artigo trata da defesa de um ensino de filosofia e de uma atividade filosófica que se constituem em conjunto e como instrumento para interpretação e transformação da realidade concreta. Estabeleceremos uma relação direta com a noção de filosofia da práxis em Marx e com sua bem conhecida Tese 11, assim como com a Pedagogia Histórico Crítica intencionando a proposta de uma atividade filosófica como instrumento de interpretação e transformação da ordem social burguesa.
ISSN: 1982-2928
DOI: https://doi.org/10.5216/phi.v28i2.76901
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/philosophos/article/view/76901
Palavras-Chave: Atividade filosófica, Ensino de Filosofia, Interpretação, Transformação.
Philósophos: Revista de Filosofia - Revista UFG
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